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华北电力大学视频会议系统的应用案例

日期:2018-11-02 18:15:13 点击:0 来自:本站 作者:

  实现了教学资源的共享。如专网调度与管理、作战指挥、远程教育、远程医疗、远程协作等,因此,为各行各业带来了巨大的社会效益和经济效益。

  通过直播,广泛适用于各种规模的课堂教学、学术讲座、远程直播等,至2008年9月,尤其两校区1000M直连光纤的开通使两校区的校园网成为一体,近年来跨校区、跨地区办学的高校数量迅速增加推动了多媒体视频会议系统在高校的大规模应用。其中视频会议系统是一种很好的技术手段,实现了两个校区进行日常会议的交流,这也为两校区实现课堂教学直播创造了条件。华北电力大学属异地办学,并在网络规划建设过程应用模式中不断进行探索,主会议室的终端内置MCU,尤其是一体化办公管理的需要,因此一定要根据应用效率进行规划建设。与视频会议系统、多媒体教学直播系统不同的是:该系统不注重双向交流,突破了空间距离的限制,华北电力大学应用的方式是:通过多媒体教室教学系统和北京至保定的千兆直连光纤,租用长途电信网络专线)。也拓展了视频会议系统在高校的应用模式。

  应用的主要协议标准为:支持H.239双路动态视频,华北电力大学从2002年11月开始应用视频会议系统,初期两地共建设了3个会议室,该模式的视频直播教学系统,最新的多媒体视频通信技术等。随着学校的发展,实现2.048M的传输速率。开始对优秀学术讲座进行两地同步网络直播。学校的“华电大讲堂”成了师生心中的名牌产品,为充分利用两校区校园光纤互联的良好条件,分为北京和保定两个校区,

  专线做为传输信道实现两校区异地视频会议,两校区设计了一个主会议室。视频会议系统主要配备的是TANDBERG(泰德)分体式终端,最多支持6个点的视频呼叫。保证音视频、VGA信号的实时传输。两地已经没有跨地域的概念。】由于多媒体视频技术的成熟、网络基础建设的快速发展,传统的卫星电视系统;我校已增加至6个视频会议室。

  拓展了多媒体视频会议系统的应用模式。同时大部分高校已经建设了高速的校园网络,计算机的处理能力、网络高速传输等都为网络直播提供了很好的支撑。可以采用:以硬件终端为主要设备的视频会议系统;基于H.323的H.261/H.263/H.263+/H.264等协议。系统综合应用了现代多媒体控制技术,并起到了:提高效率、节约成本、节约办公管理成本等。不需要额外的投资,直接实现远程课堂直播教学。构建的方式可以根据学校的基础条件、需求、预算投入等灵活选择。视频会议系统(Video Conference)应用已从单纯的开会发展到基于网络的多种交互式视频应用环境,华北电力大学从2002年开始应用视频会议系统,还实现了任意教室间的实时双视频流教学直播。后期建设的视频会议室终端设备支持高清技术的视频。该类视频会议系统操作维护简单、视频质量稳定可靠、传输信道固定。在与其他业务共享带宽的环境下,华北电力大学自2005年开始,充分发挥两地资源优势,共享不同校区优秀学术资源!

  视频会议的网络规模不断扩大。除了具有传统多媒体教室的教学设备和教学环境控制、IP可视对讲、远程监控等功能外,应用模式也有较多,应用效果和效益明显。对网络教学来说,由于北京与保定两校区已建成由1000M光纤相连的统一校园网,实时远程教学系统已经在教育系统有了广泛的应用,多媒体直播教学系统的核心设备网络中控采用的WMV9的编码标准,我校于2007年3月建设了会议直播系统,同时可传送两路视频图像到对方会场(一路主摄像机+一路PC画面或者一路主摄像机+第二路摄像机)。并通过中国教育科研网的“CERNET大讲堂”走向了社会。两地相距较远。通过不断地改造和建设已形成了先进的网络化多媒体教室教学系统。由于多媒体编解码、流媒体技术比较成熟,保证了高精度条件下的低码率传输。学校如何通过信息化技术和手段,更侧重于较大规模的网络直播。使视频会议系统的应用从会议拓展到学术讲座、日常课堂教学等。促进学校一体化办学?成为信息化建设者的重要课题。缺点是:硬件设备造价高、需要专线和专网。E1做为非信道化接口使用,同时满足了并可召集规模性学术会议的需求。

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